図画工作科指導法

「削って、磨いて、マイ箸を作ろう！」ヒノキの棒を使って各自のデザインの「マイ箸」を作ります。自分で考え創作する喜びから、子ども目線の造形活動を体感しましょう。

言語障害論

言語障害とはどんな障害で、なぜ生じるのか基本を說明します。子どもがどんなことで困り、大人はどのような支援や指導ができるのか一緒に考えましょう。

保育内容（表現）

人は遊ぶことで進化を遂げてきました。幼児・児童にとっての音楽も遊びから始まります。その代表的なものを体験しながら、子どもの感性を理解してみましょう。